HİTABET
CHAPLAINLIK CALISMA ORTAMLARI VE TECRUBELER (MISAFIR CHAPLAIN İLE)
CHAPLAINLIGIN 5 HAYATI FONKSIYONU
CHAPLAINLIK CALISMA ORTAMLARI VE TECRUBELER (MISAFIR CHAPLAIN ILE)
ORGANİZASYON PLANLAMA VE UYGULAMA, DOĞRU İNSANLARLA ÇALIŞMA
CHAPLAINLIK CALISMA ORTAMLARI VE TECRUBELER (MISAFIR CHAPLAIN ILE)
ASIMILASYON VE IZOLASYON ARASINDAKI ORTA YOL:
ENTEGRASYON
MEDYA VE ILETISIM BECERILERI
CHAPLAINLIK CALISMA ORTAMLARI VE TECRUBELER (MISAFIR CHAPLAIN ILE)
ADAPTE OLABİLİR LIDERLIK
İletişim Nedir? – Merih Zillioglu
Uyum Sağlayan Liderlik Uygulamaları – Ronald Heifetz, A. Grashow, Marty Linsky
Destekleyici Ders Kaynakları: Yönetim ve Organizasyon Kuramları – Jefrey A. Miles
Yönetim ve Organizasyon Kuramları- Jefrey A. Miles
Randevu ile kursiyer başına ortalama 20 dk, dersten sonra haftada 3 kişiye kadar, talep sırasına göre.
Derslerin bitiminde öğrencilerin aşağıdaki hususlara vakıf olmaları mümkün olacaktır:
Randevu ile (haftaici belirli gunler aksamlari ve haftasonu)
Konuşma ve Dinlemeye giriş:
-Konuşma/Dinleme Türleri
-Dinlemede yapılan konuşma hatalar
-Kuranda Dinleme ve Manevi müdahale (örnekleri)
Chaplain görüşmelerinde teşhis ve tanının önemi
Neyi Dinlemeli?
Manevi dinlemede 7×7 tanı ve teşhis modeli(7X7 Assessment model)
LGBTQ and spiritual care
-Islam’da genel bakış
-Batıda Genel bakış
-İslami ve batılı kaynaklarda kullanılan terimlerin karşılaştırılması
– bir kimlik olarak LGBTQ
-LGBTQ manevi destek nasıl olur
Seküler Ortamlarda Musluman Chaplain’ın Din-Maneviyat Denkleminde İşlevselliği
Musluman Chaplain olarak personele, Musluman olan mahkumlara, diğer dinlere mensup olan mahkumlara dengeli ama kendi dinimizden ödün vermeksizin nasil hizmet verecegiz?
Din ve Maneviyatı Kavramlaştırma: Birleşme ve Ayrılma Noktaları, Peter C. HILL, Kenneth I. PARGAMENT, Ralph W. HOOD Jr, Michael E. MCCULLOUGH, James P. SWYERS, David B. LARSON & Brian J. ZINNBAUER, Çev. Yrd. Doç. Dr. Nurten KİMTER
Ibrahim J. Long & Bilal Ansari, (2018): Islamic Pastoral Care and the Development of Muslim Chaplaincy, Journal of Muslim Mental Health, Volume 12, Issue 1.
Celenli, A. God’s Names and Chaplaincy, presented during CPE Unit-1, May 2020
Celenli, A. Spirituality and Religion, prepared for NY DOCCS for New Chaplains Training, 2020.
Gulen, F. Kirik Testi Serisi.
Ünitelerin bitiminde öğrencilerin aşağıdaki hususlara vakıf olmaları mümkün olacaktır:
Randevu ile kursiyer başına ortalama 15 dk, dersten sonra haftada 4 kişiye kadar, öncelık sırasına göre.
I- PSIKOTERAPI, DANISMANLIK YONTEM VE UYGULAMALARI
A- Cornell Universitesi Danismanlik Modeline Giris:
EARS (Empathy Assistance Referral Systems: Level – I
Introduction to Ears Counseling Techniques
*Danismanlik Uygulama pratikleri (Triads)
*Danismanlikta etkili dinleme soru sorma yontemleri, hislerle calisma
(Effective listening skills, asking probes, working with feelings, advanced empathy techniques)
*EARS modelinde Intihar, teshis ve onleme yaklasimlari
(Suicide Prevention techniques and psychotherapy methods, suicide risk assesment)
*Cok kulturlu ortamlarda danismanlik, manevi bakim,
(Counseling in Multi-Cultural Settings)
Farkli kultur ve inanislarda dogum, hayat, saglik ve olumde geleneksel uygulamalar
*Cok yonlu problem cozme Teknik ve Uygulamalari
Creative Problem Solving Technique
B- Aile ici Sistemler Psikoterapi Yontemi (IFS)
Ic Dunyada Butunluk Olusturma ve Icindeki Cocugu Iyilestirme teknik ve yontemleri
IFS Psikoterapi Yontemi Uygulama Ornekleri
IFS Kisisel Terapi Uygulamasi (Self Therapy)
Creating Wholeness and Healing your Inner Child, Using Internal Family Systems (IFS) Psychotherapy
C- Bilissel Terapi ve Chaplaincy Sahasinda Uygulama Yontemleri
Cognitive Behavioral Therapy
D- Gottman Metodunda iliski terapisi (an Introduction to Gottman Method of Relationship therapy)
II- Chaplaincy mesleginde: Hapishane, Hastahane, Universite Kampuslerinde Etkili Manevi bakim, uygulama teknik ve yaklasimlari:
Mahkum, Hasta ve Ogrenci psikolojisi,
Psikiyatri hastalarina manevi danismanlik,
Yasli psikolojisi, ve Yaslilara manevi bakim destek yontem ve kaynaklari (Hospice care, local resources)
Olum psikolojisi, kayip ve yas tutma surecinin mahiyeti, hasta yakinlarina destek olma teknikleri
Kisilik Bozukluklari, Travma Sonrasi Stress Bozuklugu (PTST)
Manevi bunalim ve destek teknikleri
Tukenmislik sendromu, oz bakim,
Ofke Kontrol Bozuklugu
(To does and not to does in different settings of chaplaincy field:
inmate and patient and elderly care/psychology, grief and loss, burn out syndrome, self-care, anger management, spiritual distress, spiritual care with psychiatric patients.)
Internal Family Systems Psychotherapy:
1- Self-Therapy: A Step-By-Step Guide to Creating Wholeness and Healing Your Inner Child Using IFS, A New, Cutting-Edge Psychotherapy, Jay Earley
2- Parts Work (An Illustrated Guide to Your Inner Life), Tom Holmes
Ears counseling
3- Empathy, Assistance & Referral Services, EARS Beginning Level Training Handbook, Cornell University
4- Spirituality & Pain Assessment for Spiritual Distress,
John Ehman, Kurt Wiser, Janet Abraham, Hospital of University of Pennsylvania
When the Time Comes: Families with Aging Parents Share Their Struggles and Solutions, Paula Span
Ders esnasında kamera ve gerektiğinde sesin açık olması katılım, ve uygulamalarda rol alma şartı vardır. Tavsiye edilen videoların, kaynakların, paylaşılan makalelerin izlenmesi, okunması incelenmesi dersten edinilecek kazanımı arttıracaktır.
HAYATIN ANLAMI ve ÖLÜM
a. Tıbbi açıdan
b. Kur’an ve Sünnet perspektifinden
c. Psikolojik bakış ile
Korku, Dehşet, Kurtulma, Kavuşma, Kayboluş, Yolculuk.
FARKINDALIK ve DUYGULARI TANIMLAMA
İnsanın anlamı
Hayatın anlamı
Verilenler
His ve duygular; ve bunların isimlendirilmesi, tanımlanması
SUÇLULUK
Altında yatan psikolojiler, öğrenmişlikler, sebepler ve nasıl göründüğü, ortaya çıkış şekli
ÖFKE
Sebepleri, sözel dışa vurumu, psikosomatik dışa vurumu, ifadenin gerisindekiler, öfke kontrolü
GÜVEN – SEVGİ – HUZUR
Allah beni seviyor mu?
Allah’a ne kadar güveniyorum?
Sevgi ne demek?
Şefkat, merhamet
Huzur un anlamı, algılanışı
İNSANIN ZAYIF NOKTALARI
Zalim, cahil, aceleci, kıskanç, cimri, menfaatine düşkün, zayıf yaratılmış olması, sıkıntıda Allah’ı çok anıp rahatlayınca unutması
HASTALIK KAVRAMINA FARKLI BİR BAKIŞ
İYİLEŞME PSİKOLOJİSİ VE ÜMİT
Nazar, bakış açısı
Farkındalık sonrası stratejiler
Ümit
İNANCIN İNSAN HAYATINA KATKISI
Hoca tarafından gerekli ve uygun görüldüğü ölçüde
Öğrencilerden ders süresinin tamamında kamerası AÇIK-mikrofonu KAPALI olarak hazır bulunmaları, öğrenci ihtiyaç duyduğunda ve/veya dersin hocasının istemesi üzerine mikrofonunu açması beklenecektir.
KUR’AN’DA İNSAN – Prof.Dr. Ömer Çelik
FİZYOLOJİK PSİKOLOJİ DAVRANIŞIN NÖROLOJİK TEMELLERİ – Neil R. Carlson
DAVRANIŞ NÖROLOJİSİ – Prof.Dr. Oğuz Tanrıdağ
İNSAN ve DAVRANIŞI – Prof. Dr. Doğan Cüceloğlu
HAK KATINDA İNSANIN KONUMU – Dr. Eyüp Yaka
İLETİŞİMDE MODEL OLARAK HZ. MUHAMMED (SAS) – Dr. Yusuf Macit
NİÇİN İMTİHAN OLUYORUZ – Dr. Bilal Temiz
GERÇEK ÖZGÜRLÜK – Prof. Dr. Doğan Cüceloğlu
SAVAŞÇI – Prof. Dr. Doğan Cüceloğlu
İÇİMİZDEKİ ÇOCUK – Prof. Dr. Doğan Cüceloğlu
İYİ HİSSETMEK – Dr. David Burn
BEDEN DİLİ – Joe Navarro
ZOR BİR AİLEDE BÜYÜMEK – Susan Forward
VÜCUDUNUZ HAYIR DİYORSA – Gabor Mate
HATALI ALANLARIMIZ – Wayne W. Dyer
SINIRLAR – Dr. Henry cloud, Dr John Townsend
TAKINTILARLA BAŞA ÇIKMA – Cristina Purdon, David A Clark
Randevu ile
1- BİR YOLCULUĞA BAŞLARKEN
a- SMART GOAL: SMART hedef nedir?
b- MY LEARNING CONTRACT: Öğrenciler Chahpancy eğitimi boyunca bir öğrenme taahhüdü imzalayacaklardır.
c- GRUP VE GÜNLÜK PRATİKLERİN İZAHI
2- Grup sunumu: Hz. Yunus AS kıssası günümüzdeki insanlara özellikle bu süreçte ne anlatıyor?
CHAPLAIN VE IMAM FONKSIYONLARI
a- Iman ve chaplain arasındaki farklar.
b- Chaplinlik ve imamlık meslek midir yoksa yaşam stili mi?
grup sunumu: Hz. Eyyüb (İyi insan olsaydı başına bunlar gelmezdi!.)
MY THEOLOGY TEVHID, SHIRK
a- Dini açıdan kaynaklarım nelerdir? Vahiy, akıl, te’vil vs.
b- Chaplain Abdurrahman’dır.
Grup sunumu: Hz. Yusuf (Mısır’da yabancı dil öğrenmesi, o ülkede zirvelerde hizmet etmesi, istikamette kalması ve tevhidi anlatması ile göç etmiş nesillere ne anlatıyor)
AKTIF DINLEME
Gurup sunumu: Hz. Yakup ve Hz. Meryem yaşadıkları ışığında “Müslümanda üzüntü, stres olur mu?” veya süreçten etkilenme
BOUNDRIES: Genel olarak sınırlar. Chaplainlik yaparken fiziksel, duygusal olarak sınırlarımız var mıdır?
Grup sunumu: Hz. Musa (Statüsünü kaybetti. Her şeye muhtaç halde çobanlığa başladı. Yeni bir hayat. Gurbete çıkanlar gibi)
DUA : Dua’nın yatay ve dikey hareketleri. Gayr-I müslimlere dua
Grup sunumu: Uhud travması (Allah’ın peygamberi nasıl mağlub olur?)
UMIT VERMEK, KORKUYU TESKIN ETMEK
Grup sunumu: Taif’ten sonra peygamberimizin duası. Geride bıraktıkları var. Hizmettekilerle bir alakası var bu meselenin zira kaçanalar kaçtı, sizi bu cehennmede bıraktı diyorlar.
Chaplaıncy ve Fatiha : öğrencilerin yazdıkları değerlendirilicektir.
Grup sunumu: Nuh AS ve oğlu, Hz. İbrahim ve Azer, Peygamberimiz ve Ebu Talip (Çocukları deist, ateist olanlar var. Kendisi tebliğ yapıyor, ama çocukları imansız olmuş)
Yeni bir bakış açısıyla Sabır
Grup sunumu-2: Nuh AS ve oğlu, Hz. İbrahim ve Azer, Peygamberimiz ve Ebu Talip (Çocukları deist, ateist olanlar var. Kendisi tebliğ yapıyor, ama çocukları imansız olmuş)
My learning contract değerlendirilmesi
Chaplain görüşmelerinde Şan ve ses eğitiminin önemi
Dersin Amacı: Arapça kökenli Şan kelimesi, dilimizde oldukça kullanılan kelimelerden birisidir. “İnsan gırtlağından makamla çıkan ve perde ayrımlarıyla çeşitli duyumlar uyandıran ses dizisi” manasına gelir. Ses eğitimine yönelik temel kavramlara giriş yapılarak, ses eğitimi ilke ve yöntemleri doğrultusunda gerekli temel alışkanlıkları kazandırmayı ve bu alışkanlıklara başlangıç düzeyinde katkı sağlamayı amaçlar.
1. Ses Eğitimi ve Ses Eğitimi Kavramları
2. Solunum ve rezonans çalışmaları
3. diksiyon çalışmaları
4. Egzersizler, ses renklerinin belirlenmesi
5. Doğru nefes, ve diyafram kullanımı
6. Hitabet ve etki
Randevu ile
Kendinizi duygusal ve fiziksel olarak koruma – Misafir konuşmacı
Kendiniz bu isi yaparken destekleyecek bir takım kurmanın önemi – Misafir konuşmacı
Duanın önemi – Misafir konuşmacı
Hoca tarafından gerekli ve uygun görüldüğü ölçüde
Öğrencilerden ders süresinin tamamında kamerası açık-mikrofonu kapalı olarak hazır bulunmaları, öğrenci ihtiyaç duyduğunda ve/veya dersin hocasının istemesi üzerine mikrofonunu açması beklenecektir.
May 2015 Duke Newsletter on Spirituality, Theology and Health
Randevu ile
Sorun mu var?
Hac ve Umre Sertifika Programı
Kuran Tilaveti Dersleri (Yetişkinler)
Kuran Tilaveti Dersleri (Çocuklar & Gençler)
Kişiye Özgü ve Bire Bir Kuran Dersleri
Yeryüzü Mirasçılarının Vasıfları
İslami Chaplainlik Mesleğine Giriş
Hizmet Hareketi Temel Kavram ve Prensipler
Risale ve Hizmet Metinleriyle Uygulamalı Temel Diksiyon Eğitimi
Kuran Arapçası ve İlimleri Sertifikası